“现在开始做第八套小学生广播体操，原地踏步走……”相信，这首耳熟能详的运动曲大家一定都不陌生吧，不过，在这里，笔者要说的不是学生做操的事情，而是排在队伍前面的班主任老师，仔细观察我们便会发现有些班级的老师经常迟到，学生在窃窃私语;有些老师是一副“严师”相，站在那里一动也不动;有些老师则三三两两聚在一起，轻声地议论着什么;有些老师则很细心，随时监督着每一位学生，谁手伸不平或腿踢不直及时提醒一下;……学生做操的质量可想而知了。
针对这种情况，笔者所在的学校将教师广播操内容改为学生广播操，由体育组牵头，带领全体教师一起来做学生操，每天当学生做操时，班主任站在队伍的前面带领大家一起认真做操，在出操过程中请学生来监督，为老师来打分，和学生一起来比一比，谁的动作最整齐，精神最饱满……一段时间下来，学生做操的质量不断提高，效果不错。
目前，很多学校都只注重抓教师的“教学五认真”，三字一画，电教手段的使用……基本功，很少过问到老师会不会做学生操，试想一下，一位教师连自己都不会做学生操，他又怎么样能发现和纠正学生做操中的错误，从而指导学生正确地做操呢?作为学生的榜样楷模，我们老师要让“学高为师，身正为范”名符其实的话，请从身边的小事做起，从做好学生操做起吧
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