如何对窒息儿进行早期教育呢7婴儿出生后开始给观、听刺激，在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具，听摆动玩具发出的响声，经常和小儿对视和说话，促进亲子间的感情交流。
1岁婴儿的教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。
在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴越。给一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。在留口护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。
1—2岁锻练语言以调动作为主，发展对语言的理解能力，通过说做并行、模仿口型等训练小儿用简单词句表达自已的意愿和需要。
通过双手配合活动、动手的游戏、涂画、翻书、生活操作等发展小儿动手能力。
通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动，延长他们“集中注意”的时间，激发其好奇心和自信心，增强独立能力、毅力和勇敢等优良性格。
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