核心提示: 保护青蛙停奥运工程 澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期。
保护青蛙停奥运工程 澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期。
为保护这数以百计的青蛙，有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护青蛙，并安排了新的设计配合，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚，违法者得坐牢2年，或罚款10万澳元。
说点道理 相对于澳大利亚国家动用不赀的费用保护百只青蛙，我们深感惭愧。一个现实的数据摆在我们面前:全国流经城市的河流95%受到了污染、75%的湖泊出现非氧化问题、3亿农民喝不到干净水、4亿城市人呼吸不到新鲜空气、1/3的国土被酸雨覆盖……
不争的数据证明了我们现代人无视大自然的规律，肆意改变大自然的进程。今天，我们创造的巨大经济价值，很大一部分是以牺牲环境和资源为代价换来的，我们在加快经济发展的同时，给环境造成了严重破坏。
在日常生活中，我们常常看到孩子们乱扔果皮纸屑、摘花踩草的现象。饭前应洗手小朋友们都知道，可等他们洗好手回到座位时，却没有人想起要关水龙头，清清的水哗哗地流着……我们拥有唯一的地球，保护环境是一件关系国计民生的大事，也是一件人人都能有所作为的“小事”。我们家长在做的同时，也应该教育孩子从“小事”做起，保护地球。
给点建议 孩子的环保意识需要从小培养，从小事培养，才能慢慢形成习惯。作为家长，我们可以从几个方面努力: ★带孩子走进大自然。可以让孩子走进大自然，走进生活，用自己的眼睛去发现世界、认识世界。
在幼儿的眼睛里，大自然是一个绚丽多姿，充满无数问题的世界，为了让幼儿深切感受大自然特殊的魅力，我们要经常带他们亲近大自然，让孩子去看蜜蜂是怎样采花蜜的、看鸽子是如何与人和谐相处的、看小鱼在水里游得多么欢快，从而激发幼儿对大自然的兴趣，产生探索大自然的强烈愿望，萌发幼儿热爱、关心和尊重大自然的情感，并逐渐产生一种保护自然的责任感。
★带孩子参观生活小区周围的环境。可以带孩子参观周围受污染的环境，让其亲身感受清新的空气和受污染的空气，看看被污染的河流，瞧瞧垃圾对环境造成的危害……通过亲身体验，逐步培养孩子对人类生存环境的情感。
★从生活中的细节入手。在日常生活中，我们要抓住各种机会渗透环保教育。如洗手时，我们可教育孩子要节约用水，保护水资源，学会洗完手关紧水龙头;吃饭时要引导孩子爱惜粮食，保持桌面干净，不掉饭菜;和孩子一起把生活中的垃圾进行分类，把可回收和不可回收的分好;有条件的话在家可以和孩子一起多种花、草、树木，或者养鱼、养鸽子等小动物，出门在外要教育孩子不要随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等;不能踩草坪、不摘花、不攀摇小树，让环保的行为变成孩子的一种品质。
★从动手制作中去感受。可以帮助孩子收集旧挂历、泡沫板、易拉罐、纸盒等物品来作为手工材料，和孩子一起开展变废为宝的活动，把这些废旧物品变成生活中可以再利用的物品，如易拉罐经过加工、装饰，可以做成笔筒;挂历纸经过裁剪、折叠，可以做成“小星星”，挂在孩子的窗户做装饰;泡沫板可以变成一艘小船;纸盒可以变成蚕宝宝的房子等等。这样既能节约能源，又可减少污染，更能培养孩子动手动脑能力，从而使孩子的环保意识不断增强，从小养成良好的环保习惯。
★以作品去熏陶。我们还可以通过环保歌曲、故事、童话、诗歌、绘画等多种途径，熏陶孩子，让孩子在倾听中理解、在吟唱中感悟，慢慢激发孩子的环保情感，增强意识。
除此以外，家长还要注意:言传身教是最好的方法。我们要求孩子做到的，自己首先应该做到，让我们和孩子一起成为珍惜资源、爱护地球的有修养的人!只有每个人都作出自己的努力，地球才能有未来，人类才能有未来。
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